Table des groupes de femmes de Montréal

L'école citoyenne

L'école citoyenne est un outil inédit d’information et de formation sur des questions d’actualité liées à l’exercice démocratique. Principalement destinée à soutenir l’engagement des femmes dans les débats et l’action politique, cette série tente de répondre à des interrogations sur le mode de scrutin proportionnel, les mesures d’action positive, l’analyse différenciée selon les sexes, la démocratie participative, la cyberdémocratie, la parité, le mentorat en politique auprès des femmes, l’engagement des jeunes en politique municipale et l'engagement politique des communautés culturelles. À cet effet, le Groupe Femmes, Politique et Démocratie donne la parole à des spécialistes, universitaires, militantes et élues, issues de divers horizons.

Les conditions de participation des femmes à la vie démocratique

Présentation d'Anne Pasquier au colloque Montréal, une ville à la mesure des femmes

Durant les dernières décennies, les groupes de femmes et le mouvement féministe en général, occupés par des luttes sociales telles que l’avortement, la violence, la pornographie ou le logement, avaient beaucoup de réticence et ne trouvaient pas pertinent d’investir les lieux de pouvoir. Il y avait comme un compromis difficilement acceptable à passer dans le «camp de l’ennemi»! La participation à la vie démocratique des groupes de femmes a été longtemps et essentiellement une participation de contestation et non de partenariat, alors que le droit de vote au niveau municipal n’avait été accordé à toutes les Montréalaises qu’en 1968!